在生命的列车中，有的人只能擦肩而过，有的人却可以蓦然回首。当独上月台，看江上柳如烟，雁飞残月天，偶然想起一个可以感动的人，会觉温暖些许。
　　
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　　那年，我们是前后桌，他在前排，我在后排，这个人从没有回过头来，我也从不曾去打扰他。只是偶尔郁闷这个经常挺直腰板的男生为何那么喜欢发呆，而且每次一思考起问题，就把手插进发海，使劲折磨着那原先整齐的发型，直到所有的发丝都参差不齐，有的醉卧脑门，有的傻傻地在上面站岗，然后大喊一声：出来了！这种摧残才告一段落。这时，我好心的同桌总是会提醒他喂，同学，注意形象，头发，头发但从没有人知道他究竟过滤着怎样深邃的思考。
　　
　　记忆最深的是那个早晨他慢慢地挪进教室，我们没有作声，因为谁都知道他在思考。只见他小心翼翼地坐下来，做着放下书包、塞进课桌的动作，直到课代表大喊一声：早读！他双手伸进桌内猛地站起来大喊一声：啊，我的书包呢！继而以风一样的速度飞奔室外。因为事实上他进门时并没有带任何东西，同学们顿然捧腹大笑，我也扬起嘴角，轻轻地摇了摇头，不过这件事倒没有影响到大家早读的情趣。后来提起时，他很风趣地笑了，对我留了这么一句意味深长的话：我曾看过一句话，一个人，如果年轻的时候不干几件笑掉大牙的事，他的老年必然十分孤独和寂寞。我这才发觉，这人蛮有幽默感和口才。
　　
　　和你一样，开始我还郁闷这人是不是书呆？后来我发现，他不仅不是书呆，而且是个天才。我很少用天才这个词来形容别人，但对于他，我认为至少是半个天才。而毋庸置疑的是，他是我至今遇到的最有才华的人。
　　
　　且不说成绩是全校第几，每当老师解题有丝毫差错或对于任何人的观点不赞同时，他总是站起来发表自己的雄论，课堂上他经常站起来和老师辩论，而且很多时候他总是最有力、最正确的一方，总能--BO得满堂喝彩。这种亚里士多德式的吾爱吾师，吾更爱真理的勇气和智慧让人不得不钦佩。渐渐地，每每课下，总有班里或别班的同学围着他问问题，而且较之问老师来说，大家更愿意问他。
　　
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　　第二年分班了，我们并没有同班，只是偶尔路过他们教室，瞥见很多人围着他转，只是偶尔听说他又排名第几，又在哪个竞赛中获奖仅此而已。
　　
　　直到后来有一次学校组织旅游活动，只有校学生会的干部才可以参加。当时我的成绩很好，是班上的学习委员，还在校学生会占着窝。所以，那次的旅游资格我是非常具备的。
　　
　　上了校车，我本来要和挚友坐在一起的，当车子安定下来后，车长开口了：同学们，后面还有人，请大家让一下我发现挚友旁边的位置竟然被人占了，车上只有我一个人站着。正在我不知所措时，车长领着我来到第一排一个空座旁边：坐吧，车上就剩这一个空位了。我观察了一下旁边的同学，才觉得背影如此熟悉。那个男生低头认真地写着什么，猛然抬头，冲我微笑原来他也在这里！于是我轻轻地坐在他旁边，并没多想。也习惯性地打开本子写旅行日记也许是缘分，也许是默契，车上两个带笔记本的人竟如此戏剧般地被安排坐在了一起。我们依然那么安静，仿佛彼此守着美丽的水晶，小心翼翼，没有一句话。他偶尔抬起头，看看窗外飞奔向后的杨柳，又再次低头写着。后面同学的歌声洋溢在整个车内，从这两本笔记本上发出的沙沙声，显得那般独特又富有内涵。但后来车长走过来，说：你们不知道行车时记东西容易头晕吗？我们同时抬起了头，冲着她微笑地点了点头，又继续写着
　　
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　　也许缘就是一个圆，转着转着，又会回到原点
　　
　　毕业那年，学校又搞分班，结果我们又被编到同一班，而且依然是前后桌，只是这次，我在前排，他在后排。
　　
　　他依然没变，成绩优异得让人羡慕，一上课就总和老师辩论，那些新同学开始还有些不理解，后来就渐渐习以为常了。
　　
　　这一年的我们并没有如此沉默下去，否则,今天的我就不会坐在这里敲键盘了。那天,当老师又在讲台上念着我的习作,有个人轻轻敲了我的后背：林柳,等一下把你的作文借我,好吗？我迟疑了片刻,对他点了点头：那我可以看看你的吗？此后,几乎每一次习作我们都交流阅读,并且透过那些文字我发现,他知道的东西太多了。这是一个--BO识多思,又很有自己独特见解的人。老实说,看我作文的人很多,虽然有时我的语意很蒙〇,但很少有人阅读后还拉着要我谈谈这一句子的余意、那一篇文章的背景。于是我们透过文字进行了很多思想上的交流。我想,对于求知若渴的他来说,这或许是一种习惯。有一次,他把作文递到我手上,说：你写的文章很特别很美妙,读起来有一种只可意会不可言传的感觉,并且,我总能在你的文字中捕捉到我生活和思想上的影子。或许,只有他可以如此清楚地意会到我的意犹未尽之处,读懂所有藏在蒙〇轻纱下面文字的灵魂。我惊奇地望着他,他继续说道：所以,一直自命不凡的我认为你是我所遇到的朋友中一个难得的知己。第一次听别人说出知己这两个字,并且是从大家公认的天才口中说出,我忽然有受宠若惊的感觉。
　　
　　我曾认为唯有俞伯牙钟子期才拥有的高山之曲、流水之声此时竟在我的天空中飘荡。生命总会在某个蓦然回首之时道一声：原来你也在这里。
　　
　　善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山！他说。
　　
　　善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水！我轻轻接了下一句。
　　
　　临考的时候。我们便少有时间谈人生和哲学了,彼此只是不经意间微微点头,道一声加油,又投入到这场无硝烟的战争中,这种沉默一直延续到毕业。正如他所说的我们素来无话不谈,但到了真正该说什么的时候,却发现自己成了哑巴,这不能不算是上天的荒谬。但无言之中,我们彼此却都能感受到一种无奈的落魄。回校那天,他桌上的荣誉证书依然是叠得最高的,连续十几次的上台领奖,让他自己都不好意思：老师,您就一次性发下来吧。老师笑了,台下响起了最热烈的掌声。是的,这是他应得的。看到他领奖折回时看到我时脸上绽放的笑容,我忽然有了一种比自己站在台上还快乐还荣耀的幸福。
　　
　　青春就是这样,发呆或者天才,是你我都喜欢的存在。