有一个晚上,志愿军的两个排悄悄地摸到了美军的一个炮兵阵地,没有放一-一弹就将敌人全部俘虏了。后来,在审问俘虏时,我军的指挥员问他们:“你们有-为什么也不反抗呢?”

谁知他们竟然滑稽地回答:“因为用炮惯了,忘了怎么放-。”不知是果真如此,还是俘虏有意为自己解嘲。

老师的故事引起了同学们的一片笑声。下来后,不少男生在一起私下议论,有位同学问:“你们觉得老师讲的是真的吗?”大家都不太相信老师讲的,全都摇头。当然,阿智也不相信,认为老师是在说笑话。

一晃几十年过去了,阿智和同学们也没有时间和精力去考证老师当年讲的故事之真伪。但是,阅历却让阿智逐渐改变了原来的认识:他开始相信老师的故事可信了。你说怪不怪?

原来,阿智是从两件与战争风马牛不相及的事情上受到了感悟,才举一反三地转变了原来的认识的。

感悟之一是人们对电脑的依赖。自从电脑在工作上、家庭里得到普及之后,阿智就发现:不单单是他自己,好多别的人也全渐渐变得不会写字了、记不住字了。比如:打一篇文字,全靠敲键盘(以拼音输入方式为主)从提示框里选字,一般人对常用的字不会选错,而稍微生僻一些的字就全靠蒙了。所以,打下来的几页文稿可能会错字连篇。在小学、中学原来学的那些文字知识,除了拼音以外,其余的大部分又还给老师了。这是不是可以比喻为:学会了使用电脑,就忘了使用铅笔?

感悟之二是医院的医生对各种医疗检查设备的依赖。阿智记得少年、青年时代,有了病去医院,如果是头疼咳嗽,医生就用听诊器听听心肺;如果是腹部不适,医生就用手按按腹部。然后,便开单,看一次病挺简单的。而现在,有了病再去医院(尤其是大医院),可就复杂了:无论挂的是普通号、还是专家号,医生一不听、二不摸,却会无一例外地先开化验单、检查单,凡是跟门诊的科别能沾上边儿的检验都做完了,门诊医生再根据单子上的数据、或描述的印象来判定患者是什么毛病。这是不是可以认为:医院有了高档医技设备,医生就变得不会用听诊器了?

这两个事例,前者属于普及型的、后者属于专业型的,都与当年那帮美--国兵只会放炮、不会放-类似,如此有力的佐证摆在面前,阿智没理由再不相信当年老师讲的故事为真了。

记得大贾子曾经说过一句话,好像是:“社会越来越进步,人越来越聪明,最后就越来越脑灵手笨。”看来他的话没错!