有一只菠萝兔很喜欢放鞭炮，在过年的这一天，他还没有吃完饭就赶紧和小伙伴们一起在小区里放起来了鞭炮。后来还写了一篇作文呢。

过年了，听到窗外响起了噼里啪啦的鞭炮声，菠萝兔立起长长的耳朵，像个弹簧一样跳了起来，咽下嘴里的胡萝卜馅饺子，说了声“我也要去放鞭炮”，就拿起早就准备好的鞭炮，像箭一样飞到屋外。

小灵光紧跟着飞了出去。

笨笨牛、溜溜猴他们早就在小区里放起鞭炮来了。

菠萝兔也和大家开开心心地放了起来。

放过鞭炮，菠萝兔回到家，心想，今天玩得太开心了，我得把这件事记下来，想到这，他拿出日记本，写起了作文。

放鞭炮

“噼里啪啦……”转眼间，春节来到了。在春节，放鞭炮便是必不可少的一个习俗，这便成了我们小孩子的乐趣。

除夕晚上，家家户户的孩子们都跑了出来，看着手里的鞭炮，比谁的鞭炮更有特色，谁带得更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的资本。刚上学的孩子们放起了“喷炮”，再大一些的孩子放起了最近流行的臭气弹，而有的孩子根本不畏惧，放起了“三层楼”“小鞭炮”“双响炮”。我放的烟花就像一条盘旋而上的火龙，火光映照着我们的笑脸，好像在和我们一同欢庆新的一年的到来。

放鞭炮，是我们孩童记忆中不可缺少的一部分，它使我们的童年更加快乐，拥有了一份更美好的回忆!

菠萝兔写完作文，把作文递给作文精灵小灵光，“请多指教。”

小灵光用魔棒在作文上一扫，就出现了一面大大的魔墙，作文已经映在墙上了。看过墙上的作文，小灵光微笑着对菠萝兔说：“你的作文中，没有写好细节，因此显得干巴无味。”

“细节描写?”菠萝兔皱起眉头。

小灵光微笑着说：“对呀，在作文中，尤其是写事作文中，离不开细节描写。比如在这篇作文里，你的主题是放鞭炮，那么你应该重点写写你放鞭炮时看到了什么，听到了什么，闻到了什么，做了什么，想了什么，加强动作、心理、神态等细节描写，这样作文才能更生动、更形象，更具体啊!”

小灵光说着，在魔墙上写下这样一段文字：

一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫起来：“上帝呀，救救我们!”老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。

“你知道这段话里面都有什么细节描写吗?”小灵光笑着问。

“我想，有神态描写，有语言描写，有动作描写，还有比喻这种修辞手法呢!”菠萝兔说。

小灵光连连点头，“你说得太对了。”

“我想我知道应该怎样改了!”菠萝兔说着，拿起笔，修改起作文来。

放鞭炮

“噼里啪啦……”转眼间，春节来到了。在春节，放鞭炮是必不可少的一个习俗，这便成了我们小孩子的乐趣。

除夕晚上，家家户户的孩子们都跑了出来，手里拿着各式各样的花炮。三个一群，五个一伙。大家高兴地又蹦又跳，看着手里的鞭炮，互相对比谁的鞭炮更有特色，谁带得更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的资本。扑哧哧……火柴点着了，那春节的好戏也该开始了!

刚上学的孩子们放起了“喷炮”，手舞足蹈地在那里滑来滑去，有的花炮点着以后在天空出现了“2014……”的字样，成为一道亮丽的风景。再大一些的孩子放起了最近流行的臭气弹，一点燃，气体跑出，一股难闻的气味便扑面而来。而有的孩子根本不畏惧，放起了“三层楼”“小鞭炮”“双响炮”。“三层楼”流光熠熠，似珍珠落下人间;小鞭炮噼噼啪啪，给春节又增添一份红火;“双响炮”震耳欲聋，驱走了邪气，迎来了新的一年!

我来到小区花园里，蹲下去，把烟花放到地上，然后侧着身子，小心地点着捻，撒腿就跑。一秒，两秒，三秒，怎么没响啊?难道是个哑炮?我心里直嘀咕。转过头一看，嘿，原来没点着捻!我只好回去重新点。刚刚点着，就听到了“刺刺”声，看到了一闪一闪的火花，突然“轰……嘭!”一声，只见一条盘旋而上的火龙一飞冲天，火光映照着我们的笑脸，好像在和我们一同欢庆新的一年的到来。

放鞭炮，是我们孩童记忆中不可缺少的一部分，它使我们的童年更加快乐，拥有了一份更美好的回忆!

“嗯，这次你的细节描写就很棒了，看上去很具体、很生动了呢!”小灵光称赞说。

菠萝兔高兴地发现，窗外有一道美丽的烟花飞起，好像在庆祝他写出一篇优秀的作文呢!

友情提示：小朋友最好不要自己放鞭炮!观看放鞭炮时，一定要注意安全!

故事里的小菠萝兔不仅开心的和伙伴们放了鞭炮，而且还由此为灵感写出来了一篇很好的作文呢。这个故事告诉我们，灵感都是来源于生活的，而且，我们自己不能单独放鞭炮哦。